unapolpgeticalfeminist Богиня моя, я провожу исследование для одного из проектов для колледжа, и, по-видимому, девочки учатся лучше, когда они в классе для девочек, но мальчики учатся еще хуже, когда они в классе для мальчиков, потому что все негативные вещи становятся еще сильнее, когда нет девочек, которые могли бы действовать как «буфер». Уберите мальчиков и дайте девочкам спокойно учиться, мне на них наплевать
cecaeliawitch Это не наша работа - быть «буфером».
iloveradfems Тогда отделяйте мальчиков от девочек, они не должны вести себя как матери в 12 лет, если мальчики портят образование других мальчиков, эм, я не знаю, может быть, стоит исправлять их поведение?
shopcatsca Я работаю в университете. На мою программу очень большой конкурс. То есть вам нужно 92% хороших оценок или больше, чтобы попасть в неё. Мы получаем в 10 раз больше заявок, чем можем принять. Итак, это означает, что наша программа на 95% состоит из женщин. Просто потому, что девочки лучше учатся в старших классах, чем мальчики. Это буквально так просто. Однако. Это ОГРОМНОЕ дело для администрации! Потому что, боже мой, все эти бедные мальчики, имеющие менее 92% хороших оценок, не могут попасть в нашу программу, и горе мне, эти бедные, бедные мальчики. Каждый год мы встречаемся, чтобы поговорить о том, как «исправить» эту «проблему». Через год они перестанут приглашать меня на эти встречи. Потому что я всегда задаю такие вопросы, как: «Как нам привлечь мальчиков к программе с более низким средним баллом, не отказывая девочкам с более высоким? И как предоставление мальчикам привилегированного отношения не является сексистским?». Продолжайте, милые дамы, я оставляю место для вас!
iloveradfems Такого рода вещи всегда происходят, когда женщины доминируют в чем-то, протоколы меняются, чтобы приспособиться и принести пользу мужчинам, и если эта стратегия не увенчается успехом, это поле работы обесценивается. Продолжайте своё хорошее дело!
benyw Сколько раз я слышала, как мой дедушка говорил о «феминизации» школ, так как он хотел обвинить систему в том, что мальчики недостаточно успевают (или, точнее: мальчики не успевают за девочками). Это вместо того, чтобы обвинять, знаете ли, позицию мальчиков, будто они имеют на всё право, и их отвратительное поведение в школе?
emeritusprofessorofnothing Когда женщины в чем-то терпят неудачу: «Должно быть, с женщинами что-то не так». Когда женщины в чем-то преуспевают: «Должно быть, что-то не так с системой».
cephalopodvictorious Я думаю, что я уже говорила об этом раньше в других постах, но однажды у меня был курс антропологии, на котором, совершенно непреднамеренно, были все женщины и один мужчина, и он бросил курс через две недели. Другая секция того же курса антропологии, которую вела та же профессорка, состояла из мужчин и женщин. Итак, поскольку это была антропология, она спросила, не будет ли круто, если она будет делать заметки. Она сразу сказала, что в женском классе была совершенно другая атмосфера, что мы говорили и действовали по-разному, и у нас были разные социальные ожидания от неё и остальной части класса, и что мы позволяли ученикам высказывать свои мысли, прежде чем не соглашаться, в то время как смешанный класс был очень традиционным и почти полностью с мужским доминированием, потому что каждый, каждый раз, когда женщина говорила, мужчина вмешивался на полпути, чтобы «поправить» ее, сказав то же самое. Это очень маленький набор примеров, но я много думаю об этом.
theresgloryforyou Мне особенно нравится, как комментаторы по этому вопросу в СМИ, как либеральные, так и консервативные, приписывают успехи девочек в школе какой-то странной идее о том, что школы «учитывают» «сильные стороны» девочек, и именно поэтому они учатся лучше. «Мальчики учатся по-другому, нам нужно изменить то, как мы преподаем!» И я такая: срань господня, девочки даже не получали образования в массовом порядке в Соединенных Штатах до середины прошлого века.
Все это было построено для мальчиков. Мальчиков в школах значительно больше, чем девочек, особенно в любом учебном заведении старше шестнадцати лет. ВСЕ ЭТО БЫЛО ПОСТРОЕНО ДЛЯ НИХ. В целом мало что изменилось в американском образовании с конца 1800-х годов с точки зрения предмета (не содержания), структуры классных комнат, и даже те, кто преподают – тоже мало поменялись. Женщины доминировали в качестве учителей, начиная с конца 1800-х годов, а до этого доминировали мужчины. Вы знаете, чуваки, которые построили эту систему, угождали мальчикам с самого начала?
Что произошло, так это то, что девушки вошли в систему и приспособились. И теперь, несмотря на то, что исследования снова и снова показывают, что даже преподавательницы отдают предпочтение мальчикам, дополнительное внимание и бОльшую свободу действий, мальчики отстают в своей собственной системе, созданной для них же. Да, мир сильно изменился, и образование тоже должно измениться, но неспособность мальчиков идти в ногу с девочками, вероятно, связана с тем, что девочкам с детства прививают чувство ответственности, и их контролируют почти так же, как это было в прошлом веке, а мальчикам прививалось все больше и больше прав и чувства непринужденности - особенно белым мальчикам, потому что те же самые наблюдения не применимы к азиатским детям таким же образом, или к чернокожим и латиноамериканским детям таким же образом.
Еще одна вещь, которая случалась - это то, что всякий раз, когда девочки превосходили мальчиков пятьдесят лет назад, они меняли цели, чтобы мальчики могли добиться более высоких результатов, особенно в математике и естественных науках. Но в ответ девушки подтянулись. Они понизили оценки в тех областях, где девочки справлялись лучше, и я говорю «понизили», потому что, например, написание эссе раньше было очень распространенной процедурой тестирования, но теперь это не так, потому что, во-первых, оценка этих вещей отнимает больше времени, а система стала больше ориентироваться на выпуск «не-мыслителей», но, во-вторых, потому, что мальчики плохо справлялись с сочинениями, а девочки преуспевали. Поэтому они понизили сложность тестов по языку и обществознанию. И всё же мальчики не догнали его в ответ. И мы начали подводить девочек, потому что вы должны стимулировать и воспитывать молодые умы, а когда вы это замалчиваете, ну да, внезапно у девочек дела идут не так хорошо, как раньше. Забавненько.
Я могла бы разглагольствовать о сексизме и образовании весь день, но сейчас я остановлюсь.
benyw Когда мои бабушка и дедушка учились в школе, у них был такой тест, который назывался «одиннадцать с плюсом». Этот тест определял, был ли ребенок «достаточно умен», чтобы пойти в среднюю школу, или же он лучше подходил для технического колледжа. Гораздо больше девочек прошли эти тесты, чем мальчиков, и, как вы, наверное, можете догадаться, заведению это совсем не понравилось. Чтобы исправить эту «проблему», они установили более высокие проходные баллы для девочек, потому что, по их словам: «Девочки взрослеют быстрее, чем мальчики» (да-да, всё та же старая куча дерьма). Система, которая обесценивала их способности, лишила многих умных девочек возможностей, в то время как менее умные мальчики получили огромное преимущество. То же самое дерьмо, другое поколение.
ivorygothic И давайте также добавим, насколько распространены сексуальные домогательства и нападения в смешанных классах, особенно в средней и старшей школе. К нам постоянно приставали мальчишки, щупали, обругивали, гонялись за нами, пытались расстегнуть лифчик из-под наших рубашек, толкали нас на парты и садились на нас сверху. И, очевидно, никто ничего с этим не сделал, даже если мы жаловались. Хотя, несмотря на то, что в нашем классе средней школы соотношение мальчиков и девочек составляло 20:9, все мы, девочки, в настоящее время учимся в высших учебных заведениях, в то время как только 3 мальчика из моих бывших одноклассников учатся в каких-либо университетах.