Перевод: Yoru-ti-neko
Женщины превосходят мужчин по всем показателям интеллектуального развития, особенно в странах с высоким уровнем гендерного равенства в процессе обучения.
В этой статье London Feminist Freethinkers Meetup Group Лорен показывает, как много усилий было брошено на то, чтобы обосновать эту веру, а также на исследования, которые опровергают этот миф.
Прежде всего, мужской мозг не больше пропорционально, чем женский.
Первый миф, за который взялся Парвизи, заключался в том, что женщины от рождения менее умны, чем мужчины, т.к. их мозг меньше. Мозг у мужчин больше, но если учитывать массу тела, то в размерах мозга между полами не наблюдается различий. Пропорционально мужской мозг не больше женского, мужчины всего лишь крупнее женщин в среднем. А если бы все дело было только в размере мозга, то киты и слоны, мозг у которых крупнее человеческого, были бы умнее мужчин и женщин.http://gender.stanford.edu/news/2011/is-female-brain-innately-inferior
Это не единственный невролог, который развенчивает легенду о якобы большем размере мужского мозга. Кстати, почки у мужчин тоже больше. И что с того? А у слонов мозг больше человеческого. И на все это одна причина: мужчины крупнее женщин.
Во-вторых, Льюис Терман при создании тестов на IQ убрал некоторые вопросы, чтобы девочки не могли показать результаты лучше, чем мальчики. В книге «The Stanford Revision and Extension of the Simon-Binet Scale for Measuring Intelligence» он говорит о своей борьбе с этой проблемой. Он объясняет небольшое превосходство девочек в изначальном стандартном тесте в своей книге 1916 года «The Measurement Of Intelligence» и теоретизирует, что женщинам никогда не удавалось достигнуть выдающихся позиций в обществе даже с учетом их IQ, вероятно, из-за их обязанностей по воспитанию детей и обеспечению домашнего уюта. Обе книги доступны для скачивания в гугле. Тест Стенфорда был повторно пересмотрен, чтобы девочки не могли обойти мальчиков, т.к. девочки взрослеют быстрее. Сейчас Ричард Линн имеет наглость заявлять, что интеллектуальное превосходство мальчиков никогда не замечали, т.к. девочки взрослеют быстрее, а это делает незаметным тот факт, что их интеллект ниже. Это значит, что он знает о истории тестов IQ и их изменениях, но он отказывается признавать, как долго девочки превосходили мальчиков своими результатами, как часто тесты переделывали, чтобы предотвратить это. Он умышленно искажает факты. Сейчас он заявляет, что мужчины умнее, т.к. показывают более высокие результаты.
Когда отбирались вопросы для включения в тесты на IQ, вопросы, которые показывали превосходство либо мужчин, либо женщин, забраковывали или их уравновешивали вопросами, которые дают равные преимущества другому полу. Следовательно, в самых часто используемых тестах нет преимуществ ни для мужчин, ни для женщин. Поэтому мы не можем обратиться к стандартизированным тестам, чтобы проверить, есть ли «более умный пол».
http://www.vanderbilt.edu/Peabody/SMPY/ScienceSexDifferences.pdf
IQ тесты стандартизируют, чтобы исключить различия в баллах между мужчинами и женщинами. Любой ученый должен это знать. Различие между полами является только доказательством необходимости ревизии теста (что вряд ли случится, если мальчики наберут больше баллов). Очень похоже на SAT (**http://ru.wikipedia.org/wiki/SAT**).
Согласно Дзаппардино, гендерными различиями можно манипулировать, отбирая различные вопросы для теста. Например, первые несколько лет, когда предлагался SAT, мальчики показывали лучшие результаты по сравнению с девочками в математическом разделе, тогда как девочки показывали лучшие результаты в вербальном разделе. ETS( Educational Testing Service) решила, что вербальные тесты лучше переделать в пользу мальчиков и добавила больше вопросов, относящихся к политике, бизнесу и спорту. Конечно, не было предпринято таких же усилий, чтобы сбалансировать математический раздел. « С тех пор мальчики превосходят девочек и в математическом, и в вербальном разделе» — говорит Дзаппардино.
Когда девочки показывают лучшие результаты, требуется сбалансировать тесты, а когда мальчики достигают более высокого результата, не требуется никакой корректировки.
http://www.aps.org/publications/apsnews/199607/gender.cfm
В этом году реализация надежд на обучение в колледже и карьерных притязаний более миллиона выпускников средней школы будет зависеть от результатов, которые они продемонстрируют на SAT. К сожалению, SAT обсчитывает девочек, среди участников тестирования их 53%.
Девочки набирают в среднем на 40 баллов меньше мальчиков на SAT.
Причина в том, что: